Carlos Alberto Torres es profesor de Ciencias Sociales y Educación Comparada. Sociólogo político de la educación, se licenció en Sociología por la Universidad del Salvador (Argentina). Estudió el Máster en Política Económica de Argentina (1964-1976). Realizó su trabajo de postgrado en México (Maestría en Ciencias Políticas, FLACSO) y se doctoró en la Universidad de Stanford, Estados Unidos. También es el director fundador del Instituto Paulo Freire, en São Paulo, Brasil.

Entre sus principales áreas de investigación se incluyen los rendimientos cognitivos y sociales, las políticas de alfabetización y las políticas estatales como legitimación compensatoria. Su investigación político-educativa se centra en cuestiones de igualdad, equidad y eficiencia de la educación primaria, secundaria y superior en Estados Unidos. La investigación teórica y empírica del doctor Torres ha cristalizado en el desarrollo de una sociología política de la educación crítica, destacada y mundialmente reconocida en su libro con Raymond Morrow, ‘Teoría Social y Educación’. Se le considera una de las principales autoridades mundiales sobre la educación en América Latina, y el biógrafo principal del filósofo brasileño y teórico social crítico, Paulo Freire.