Diana Silberman-Keller obtuvo su doctorado en Educación de la Hebrew University of Jerusalem, Israel. Desarrolló el Departamento de Educación No-formal en el Beit Berl College y creó, en la misma institución, la School for Multidisciplinary Studies. Allí también implementó el Interactive Communication Center Studies. Sus intereses en la investigación están centrados en ideologías y educación, crítica post-estructural, educación informal y estudios culturales. Ha publicado numerosos artículos sobre pedagogía informal, ideología y educación y análisis textual y semiótico de los textos educativos. Diana Silberman-Keller se dedicó a un segundo doctorado en Communication, Film and Internet en la European Graduates School de Saas-Fee, Suiza. Participó en seminarios dictados por Giorgio Agamben, Avital Ronell, Slavoj Zizek, Alain Badiou, Siegfried Zielinski, Barbara Hammer y Wolfgang Schirmacher, Werner Hamacher y Hubertus Von Ameluxen. Presentó su tesis titulada Mirrors triptych technology: Remediation and Translation Figures a la Division of Media and Communications de The European Graduate School para obtener su doctorado en Filosofía.