Abandonar la universidad con o sin título

Abandonar la universidad con o sin título

$ 3.400

Prólogo por Jorge Omar Del Gener

En los pocos estudios sobre estudiantes argentinos que abandonan la universidad suele predominar un carácter punitivo sobre la deserción, porque la meta a lograr es la carrera universitaria terminada y el resto de las trayectorias incompletas constituyen casos desviados del tipo ideal representado por el graduado. Se desconocen, por ello, las trayectorias laborales de los estudiantes que no terminan su carrera universitaria, ignorando cuáles son sus perfiles, su origen social o sus motivaciones, el porqué de cierta resistencia al estudio o a la propia situación del “ser” estudiante.

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Resumen

Abandonar la universidad con o sin título es uno de los pocos trabajos que profundiza en estas realidades a través de relevamientos empíricos para afirmar que es posible identificar muchos momentos que funcionan como indicios del desencadenamiento de ese abandono y que las instituciones, si están atentas a los estudios e investigaciones de sus Laboratorios de Monitoreo, pueden anticipar esas conductas y actuar preventivamente para evitarlas o moderarlas.

Escriben: Marta Panaia, Vanina Simone, Ivana Iavorski Losada, Darío Wejchenberg, Analía Chiecher, Paola Verónica Paoloni, Lucas Oviedo, Natalia Benítez, Marta Ceballos Acasuso, Cecilia Pazos, Lucila Somma, María Eugenia San Martín y Ariel Sigal

 

320 páginas
1ª edición mayo de 2013
ISBN 978-84-15295-28-0.
Formato 14,5 x 22,5 – Rústica

Autores

Marta Panaia (coord.)

Índice

Prólogo,
por Jorge Omar Del Gener

Introducción,
por Marta Panaia

PARTE I

Capítulo I. Abandonar la universidad: ¿decisión premeditada o imprevista?,
por Marta Panaia

Capítulo II. La construcción de la población de abandonadores,
por Vanina Simone, Ivana Iavorski Losada y Darío Wejchenberg

Capítulo III. Abandonar ingeniería en la Universidad Nacional de Río Cuarto. La experiencia desde la voz de los protagonistas,
por Analía Chiecher

PARTE II

Capítulo IV. Una visión de conjunto sobre los ingenieros graduados en los años 2006 y 2007 de la UTN-FRA,
por Vanina Simone y Darío Wejchenberg

Capítulo V. La participación en comunidades de práctica como aporte para la formación profesional e inserción laboral de ingenieros químicos,
por Paola Verónica Paoloni

Capítulo VI, Temporalidad, acontecimientos y decisiones: el enfoque biográfico aplicado al estudio de trayectorias profesionales de ingenieros tecnólogos de la UTN Regional Resistencia,
por Lucas Oviedo, Natalia Benítez y Marta Ceballos Acasuso

Capítulo VII. Un análisis cualitativo de la trayectoria profesional de los graduados 2007 de la UTN-FRA,
por Ivana Iavorski Losada y Cecilia Pazos

PARTE III

Capítulo VIII. Carrera de empresa o proyecto profesional,
por Marta Panaia

Capítulo IX. Alcances y límites del sistema de pasantías como dispositivo de formación para el trabajo,
por Lucila Somma

Capítulo X. Inserción de graduados en turismo, hotelería y gastronomía,
por San Martín María Eugenia

Capítulo XI. Conocimientos, encadenamientos productivos e integración en la provincia de San Luis. El caso de la industria de la alimentación,
por Ariel Sigal

Acerca de los autoreS