Prólogo, por Mario Martín Bris

Capítulo 1: La sociedad de la información y el conocimiento,
por Manuel Rodríguez Sánchez

1. Información, conocimiento y saber. Una aproximación conceptual
2. El aprendizaje, la enseñanza y los procesos instructivos
3. La sociedad de la información y el conocimiento
3.1. La sociedad de la información
3.2. La sociedad del conocimiento
4. La sociedad del aprendizaje, fundamento de la sociedad de la información y el conocimiento
Referencias

Capítulo 2: Gestión del conocimiento,
por Rosario Morata Sebastián

1. Acerca de la gestión del conocimiento: origen, evolución y diferentes visiones
2. El capital intelectual. Modelos de evaluación del capital intelectual
2.1. Modelos de evaluación del capital intelectual
3. De la gestión de la información a la gestión del conocimiento
4. Modelos de gestión del conocimiento
5. Puntos críticos en la gestión del conocimiento
6. Herramientas para la gestión del conocimiento
7. Gestión del conocimiento y formación dentro de las organizaciones
Referencias

Capítulo 3: La formación en las organizaciones,
por Jesús Alcoba González

1. La formación de personas adultas
2. Procesos de formación en las organizaciones
3. Las universidades corporativas
4. El reto de la formación: el problema del cambio en las personas
5. e-Learning y formación en las organizaciones
Referencias

Capítulo 4: El e-learning y la gestión en las organizaciones,
por Nuria Hernández Sellés

1. Introducción a la dimensión del e-learning
2. Inteligencia y crecimiento colectivo, una tendencia social
3. La empresa en el siglo XXI
4. El e-learning en el contexto organizativo
4.1. La conectividad en las organizaciones
4.2. Los flujos de información
4.3. La gestión de la formación
4.4. Ventajas del e-learning
Referencias

Capítulo 5: Factores críticos de éxito en el diseño e implementación del e-learning,
por Manuel Rodríguez Sánchez

1. ¿Por qué fracasan los proyectos de e-learning?
2. Factores críticos de éxito en e-learning
3. Enfoque metodológico de cursos e-learning
3.1. Descripción de las fases en el modelo
4. Modelo de enseñanza-aprendizaje en el ámbito empresarial
4.1. Metodologías de aprendizaje
4.2. Control de calidad de cursos e-learning
5. Metodología de desarrollo de formación e-learning
5.1. Equipo de trabajo
5.2. Cronograma
6. Nuevos métodos en el desarrollo de cursos para formación on-line. Metodologías ágiles
6.1. Ventajas e inconvenientes de la metodología ágil
6.2. Análisis comparativo de las metodologías tradicional y ágil
7. Proyecto Factoría 2.0: un modelo de implementación de la metodología ágil en el desarrollo de soluciones e-learning
Referencias