Escuela, producción y familia campesina

Escuela, producción y familia campesina

$ 1.800

Prólogo de Luis Rigal.

Disponible también en:

Resumen

Esta obra desarrolla de manera de «reconstrucción o historia de vida» el proceso seguido por dos programas realizados por el CIPES (Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social) en el nordeste argentino: la relación familia campesina-escuela, y la relación educación popular-tecnología campesina.

164 páginas,
1ª edición 1985.
ISBN 950-9467-02-2.
Formato 11 x 19,5 – Rústica
Colección: Nuevos Enfoques en educación.

Autores

C. Flood

M. Pelegrino

S. Straschnoy

R. Schrott

Índice

Prólogo, por Luis Rigal.

PRIMERA PARTE: La relación familia campesina - escuela: una experiencia de aprendizaje y aportes para la reflexión.

I. Esquema conceptual.

II. Problemática escolar en el área de ejecución.

III. El programa ejecutado.

IV. Evaluación técnica.

V. Conclusiones.

SEGUNDA PARTE: Educación popular y tecnología campesina: relato de una experiencia en el Chaco argentino.

I. Introducción.

II. Una propuesta de trabajo en la línea de las tecnologías adecuadas.

III. Breve caracterización de la población afectada por el programa.

IV. La propuesta de los grupos.

V. Algunas conclusiones.

Apéndice.

Anexo: Recursos productivos y reproductivos de una muestra de familias campesinas del área de ejecución.

Bibliografía.