Este texto, que examina los motivos filosóficos mas profundos del tema educativo, constituye un aporte intelectual imprescindible para pedagogos, educadores de distintos niveles y científicos sociales que buscan la mejora del hombre y la sociedad por la vía de iluminación de la conciencia.

Intenta abrir un diálogo con los profesionales comprometidos con el asunto, rescatando las intuiciones mas significativas de los autores tratados siempre en vinculación con horizontes actuales y en discusión crítica sobre la empiria reinante.

204 páginas –
1ª edición 2003.
ISBN: 978-84-95294-49-4
Formato 13 x 21 – Rústica
Coedición con Fundación Paideia