Jóvenes promesas. Trabajo, educación y exclusión social de jóvenes pobres en la Argentina

Jóvenes promesas. Trabajo, educación y exclusión social de jóvenes pobres en la Argentina

$ 2.260

Jóvenes prómesas aborda la cuestión juvenil -en clave de inserción laboral- en la Argentina, considerando asimismo sus vínculos con las políticas públicas dirigidas supuestamente a mejorar sus oportunidades de inclusión a través de la educación y la capacitación laboral.

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Resumen

Los artículos aquí reunidos aportan evidencias en cuanto a que el principal problema juvenil no es ser joven sino las desiguales condiciones y oportunidades de serlo.

En tal sentido, el trabajo de investigación centró su labor en el estudio de los jóvenes insertos en el campo de los procesos de exclusión, segregación y pobreza que impone la marginalidad económica y la desigualdad social. Como parte de esta búsqueda se ponen en duda supuestos tales como que la falta de educación o de capital humano son el principal factor que explica el fracaso de las trayectorias laborales de los jóvenes; o, que la exclusión social de jóvenes de hogares pobres que no estudian ni trabajan tiene su explicación en la falta de competencias y vínculos laborales, y que, por lo tanto, son la intermediación y la capacitación profesional la mejores acciones a emprender para resolver el problema. Junto con esto, la obra ofrece una serie de agudas pinceladas sobre el complejo cuadro de situación que somete más estructuralmente a millones de jóvenes de nuestro país a condiciones que reproducen de manera intergeneracional la desigualdad y la exclusión.

En función de estos problemas, la obra reúne una serie de artículos en donde esta temática es encarada bajo diferentes estrategias de investigación: estudios de casos, observaciones controladas, análisis estadísticos y experimentos sociales. La mayor parte de los trabajos son estudios abocados al descubrimiento de relaciones sociales, intervenciones públicas y redes político-institucionales que inhiben toda oportunidad de inclusión social de los jóvenes sometidos a un contexto de pobreza.

 

304 páginas,
1ª edición octubre de 2008.
ISBN: 978-84-96571-94-5,
Formato 15,5 x 22,5 – Rústica
Colección Nuevas Teorías Económicas

Autores

Agustín Salvia (comp.)

Índice

Presentación

Prólogo, por Julio César Neffa

Introducción: La cuestión juvenil bajo sospecha, por Agustín Salvia

BLOQUE I: Panorama de la situación juvenil en la Argentina

1/ Educación y trabajo: Un estudio sobre las oportunidades de inclusión de los jóvenes tras cuatro años de recuperación económica, por Juan Bonfiglio, Agustín Salvia, Cecilia Tinoboras y Vanina van Raap

2/ Segregación residencial socioeconómica y espacio social: Deserción escolar de los jóvenes en el área metropolitana del Gran Buenos Aires, por Agustín Salvia y Pablo De Grande

3/ La situación social de los jóvenes: Postergación y autonomía, por Ana Miranda, Analía Otero y Agustina Corica

BLOQUE II; Cuestión de Estado: Políticas de capacitación y empleo para jóvenes

1/ Entre décadas: El caso del Proyecto Joven y el Programa Incluir. ¿Rupturas o continuidades en los principios orientadores?, por Samantha Schmidt y Vanina van Raap

2/ “Socios en la aventura”. Acerca del proceso de implementación del Programa Incluir, por Pablo Molina Derteano, Luciana Fraguglia y Gabriela Lozano

BLOQUE III: Jóvenes y políticas públicas: Diálogos inciertos, rupturas manifiestas

1/ Los jóvenes pobres como objeto de políticas públicas: ¿Una oportunidad para la inclusión social?, por Ianina Tuñón y Agustín Salvia

2/ Las barreras para la construcción de proyectos de educación y formación para el trabajo: Análisis de la fragmentación de las políticas y las necesidades educativas de los jóvenes, por Natalia Herger

3/ Juventudes fuera de foco: (Des)vinculaciones en torno al desarrollo de un programa para la inclusión, por María Laura Raffo, Victoria Salvia Ardanaz y Diego Quartulli

BLOQUE IV: Miradas sobre el futuro: Representaciones juveniles en contexto de pobreza

1/ Estigmatización, resiliencia e integración en jóvenes en estado de vulnerabilidad, por Damián Setton

2/ Jóvenes en contexto de pobreza: El tránsito por la escuela y su efecto en la capacidad de pensar proyectos personales, por Ianina Tuñón

3/ ¿La ruta del peregrino? Los imaginarios de movilidad social ascendente de los jóvenes de sectores populares, por Pablo Molina Derteano

Bibliografía

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