En este texto, Gaudêncio Frigotto realiza un pormenorizado análisis crítico de los enfoques economicistas y tecnocráticos que han caracterizado las perspectivas dominantes en educación durante las últimas décadas. Se trata de un estudio riguroso sobre la génesis y el desarrollo de la teoría del capital humano, sobre sus principales exponentes intelectuales y sobre los efectos que la implementación de estas políticas han producido (y producen aún).

264 páginas,
1ª edición en castellano 1998.
ISBN: 978-84-92347-82-7.
Formato 12,5 x 19,5 – Rústica
Colección: Educación, crítica & debate