La productividad de la escuela improductiva

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Descripción

En este texto, Gaudêncio Frigotto realiza un pormenorizado análisis crítico de los enfoques economicistas y tecnocráticos que han caracterizado las perspectivas dominantes en educación durante las últimas décadas. Se trata de un estudio riguroso sobre la génesis y el desarrollo de la teoría del capital humano, sobre sus principales exponentes intelectuales y sobre los efectos que la implementación de estas políticas han producido (y producen aún).

 

264 páginas, 1ª edición en castellano 1998. ISBN: 84-923478-2-1. Formato 12,5 x 19,5 – Rústica – Colección: Educación, crítica & debate (coedición con el IICE –Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires–).

Información adicional

Peso 0.3 kg
Dimensiones 12 × 1 × 19 cm
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