Las habilidades físicas básicas. Una buena oportunidad para la cooperación

Las habilidades físicas básicas. Una buena oportunidad para la cooperación

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A través de un detallado marco teórico y de su puesta en práctica, con una detallada descripción de las actividades más representativas y una guía didáctica, este libro facilita la labor docente de cualquier profesional que quiera trabajar las habilidades físicas básicas de una forma cooperativa.

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Resumen

Las propuestas de trabajo que se describen y analizan a lo largo de esta obra hacen referencia a dos temas muy significativos dentro del currículo de la Educación Física en la etapa Primaria. En primer lugar, el aprendizaje y la consolidación del contenido de las habilidades físicas básicas. Se trata de unas capacidades motrices que repercutirán positivamente en la vida activa de cualquiera de los alumnos, posibilitándoles obtener un dominio sobre los movimientos humanos elementales que les reportarán satisfacciones tanto a nivel físico, como psicológico o social.

En segundo término, la utilización de un estilo metodológico basado en la cooperación, que garantiza una mayor integración del alumnado en la dinámica de la clase, a la vez que contribuye a una práctica menos competitiva. Las claves para las sesiones prácticas serán: la posibilidad de lograr objetivos de grupo comunes y la necesidad de que todos los miembros participen de manera activa en los mismos, utilizando el juego como un vehículo que dinamice el ambiente de clase y planteando retos motivadores para todos los alumnos.

Escriben: Juan Carlos Manrique Arribas, Roberto Vacas San Miguel, Alberto Gonzalo Arranz, Víctor Manuel López Pastor, José Juan Barba Martín, Roberto Monjas Aguado, Miguel Ángel Pedraza González, Carlos Ruano Herranz, Ángel Antolín de la Fuente.

144 páginas,
1ª edición junio 2011.
ISBN 978-84-92613-58-8.
Formato 170 x 240 mm. -Rústica
Colección: Educación Física y deporte en la es­cue­la.

Autores

Juan Carlos Manrique Arribas (coord.)

Luis Alberto Gonzalo Arranz (coord.)

Roberto Vacas San Miguel (coord.)

Índice

Primera Parte: Sobre las habilidades físicas básicas: presentación y marco teórico

Capítulo 1: A modo de presentación: el Grupo de Trabajo Internivelar de Investigación-Acción en Educación Física de Segovia

Capítulo 2: Marco teórico sobre la unidad didáctica: “Desarrollamos nuestras habilidades físicas básicas de forma cooperativa”

Segunda Parte: Puesta en práctica de la unidad didáctica

Capítulo 3: Introducción y justificación de la unidad didáctica

Capítulo 4: Programación y desarrollo de la unidad didáctica: “Desarrollamos nuestras habilidades físicas básicas de forma cooperativa”

Capítulo 5: Guía didáctica: puesta en práctica de la unidad didáctica y resolución de algunos de los problemas surgidos en la misma

Referencias bibliográficas