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Resumen
En este libro el lector encontrará una excelente recopilación que plantea con rigor y profundidad todo un conjunto de temas centrales no sólo a la cuestión educativa, sino también a las frustraciones y desafíos que caracterizan la vida de las democracias latinoamericanas a fines de los ’90. Los fenómenos de la globalización y el papel fundamental que desempeña el Banco Mundial, la problemática del género y la raza, la naturaleza de la ciudadanía democrática en América Latina, y los alcances y significados que las privatizaciones han tenido sobre el proceso educativo se encuentran idóneamente analizados en este texto.
208 páginas,
1ª edición 1996.
ISBN 950-9467-72-3.
Formato 12,5 x 19,5 – Rústica
Colección: Educación Internacional (dirigida por el Instituto Paulo Freire).
Autores

Carlos Alberto Torres
Índice
Prólogo, por Atilio Borón
Introducción
CAPÍTULO 1:
Estado, Educación y Neoliberalismo en América Latina.
CAPÍTULO 2:
Volviendo al Estado y la Educación. Por qué los investigadores educativos deben pensar políticamente la educación.
CAPÍTULO 3:
Estado, privatización y política educativa. Elementos para una crítica del Neoliberalismo.
Bibliografía.
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