Liderazgo de pequeños grupos para el cambio. Intervención y aprendizaje en organizaciones
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Resumen
Este libro representa y expresa un trabajo de investigación realizado durante tres años por un equipo interdisciplinario de docentes y estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de la República de Uruguay bajo la dirección del autor. En el mismo se ponen a prueba, con gran disciplina metodológica, distintas hipótesis educativas para la orientación de pequeños grupos para la modificación de actitudes y orientaciones valorativas. Tanto las corroboraciones realizadas como la metodología empleada constituyen propuestas ineludibles para los profesionales dedicados al campo socioeducativo y a la educación general.
112 páginas,
1ª edición 1999.
ISBN 950-9467-54-5.
Formato 13,5 x 19,5 – Rústica
Coedición con Fundación Paideia.
Autores
Enrique Di Carlo
Índice
Introducción
A) Características generales de la investigación.
I. Tema, objetivos y algunas apreciaciones metodológicas iniciales.
II. Orientación metodológica.
Las hipótesis de la investigación y sus marcos teóricos.
Las modalidades operativas A, P e I.
La orientación metodológica básica del Servicio Social.
Las hipótesis sometidas a contrastación.
Elección del campo y características de los grupos.
Controles críticos y forma de trabajo en equipo.
III. Los cambios individuales observados.
B) Análisis de resultados.
I. La información considerada y los criterios de clasificación.
Los datos utilizados.
Criterios de clasificación de los procesos.
Ordenamiento de datos para las conclusiones.
II. Presentación de la totalidad de datos.
III. Análisis de resultados y conclusiones.
Hipótesis a y b.
Hipótesis c.
Hipótesis d y e.
Otros resultados.
IV. Algunas perspectivas futuras.
Bibliografía.
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