Llegaron para quedarse. Propuestas de inserción de las nuevas tecnologías en las aulas
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Resumen
En virtud de la progresiva integración de las Nuevas Tecnologías al sistema educativo, «Llegaron para quedarse» desarrolla diferentes aspectos relacionados con ellass, desde la educación Básica hasta la Superior y la Capacitación docente, incluyendo la utilización de la Videoconferencia o el Espacio virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además propone ejemplos concretos y una serie de actividades que propician la renovación de las prácticas tradicionales.
176 páginas,
1ª edición 2002.
ISBN 950-9467-59-6.
Formato 15,5 x 22,5 – Rústica
Coedición con la Universidad Tecnológica Nacional.
Autores
Julieta Rozenhauz
Silvia Steinberg
Índice
Prólogo
Presentación
Capítulo I: Ideas claras… actos coherentes: Marco teórico. Lápices, tizas, videos, computadoras: Insumos necesarios en la formación docente.
Capítulo II: @bc: Informática educativa. Alfabetización informática. Maestros en construcción. Manos a la obra.
Capítulo III: Maestro de los maestros: Formación y Capacitación. El maestro como alumno.
Capítulo IV: Recursos tecnológicos. Material impreso. Medios de Comunicación masiva: Radio y TV. Video educativo.
Capítulo V: Corren nuevos tiempos: Educación a distancia. ¿Padre, tutor o encargado?: función tutorial.
Capítulo VI: Se hace camino al andar. Producción de material. Hipermedia y educación. Rompiendo encuadres: hipermedia y educación.
Capítulo VII: ¿ Quién tiene el control? Videoconferencia.
Capítulo VIII: Portales Educativos.
Bibliografía.
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