Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática

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Descripción

En un período de gran difusión de recursos y de comunicación rápida vía Internet, surgen nuevas preguntas que debemos considerar los docentes de Matemática: ¿cómo asegurar la calidad de los recursos?, ¿cómo apoyar el trabajo colectivo docente?, ¿cómo articular el trabajo a distancia y el trabajo presencial? Todas estas cuestiones son esenciales tanto para la formación inicial como para la formación continua de los docentes y, en un sentido más amplio, para su desarrollo profesional.

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«Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática» ofrece experiencias de investigadores en didáctica de la Matemática de instituciones universitarias argentinas y francesas a la hora de implementar tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza. Trata y analiza minuciosamente situaciones de aula concretas. Aborda las problemáticas asociadas al empleo de herramientas informáticas en la escuela secundaria, en clase y en instancias de evaluación. A la vez que retoma el debate iniciado hace algunos años respecto de la utilización de la tecnología como herramienta para el estudio de los saberes matemáticos y también como herramienta de comunicación entre alumnos, docentes, formadores de docentes e investigadores.

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160 páginas, 1ª edición febrero de 2017. ISBN: 978-84-16467-72-3. Formato 14,5 x 22,5 – Rústica.Colección Archivos de Didáctica. Serie Fichas de Investigación (dirigida por José Villella, en coedición con la UNSAM).

Información adicional

Peso 0.3 kg
Dimensiones 14 × 22 cm
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